隨著社會的進步，人們的生活變得多樣，同時我們會遇到各種各樣的事情，尤其是查分大師告訴老師如何跟家長反饋差生在校表現這樣的問題。謝覺哉說過：看書的目的，在把書變成我所有。那么當這種問題出現后，我們應該如何去解決呢？對于查分大師告訴老師如何跟家長反饋差生在校表現我們應該換一種思路來解決不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。對于這個問題也是一樣的。讀書忌死讀，死讀鉆牛角，對于查分大師告訴老師如何跟家長反饋差生在校表現我們一定要從不同角度去理解，只有這樣才能找到解決辦法。保羅說過：一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

作為班主任老師，在校除了要和學生打交道之外，也要和學生家長打交道。要知道想和學生家長有效溝通是十分困難的，一般來說和優秀學生的家長是不需要溝通很多的。需要溝通的往往都是成績差、紀律差學生的家長。不過老師們要注意了，和差生的家長溝通，要褒貶參半。今天小編就給大家帶來老師如何巧妙地跟家長反饋差生在校表現。

尤其是差生，不要一個勁的找家長告狀，說孩子的缺點，這樣的話家長也不愛聽，還是要稍微委婉點。(哪個家長心里都是不愿意別說自己的孩子不好的)。特別是有老師覺得這個差生就沒有優點，只能跟家長告狀(我們還是要象征性夸一下哈)。不要太和家長針鋒相對！

老師們可以選擇委婉替換說法：

進步的慢：每朵花都有自己的花期

喜歡打人：要注意同學之間的相處

上課喜歡說話：上課比較活潑積極

字作業做的差：交作業積極但正確率不高

下課愛打鬧：性格活潑好動，很有活力

字寫的差：書寫上還有很大的進步空間

管不住自己：可以適當提高自制力

成績題不上去：注意學習方法

愛搞破壞：動手能力強，有自己的想法

巧妙回復話術模板:

xx媽媽晚上好，想跟你說一下孩子最近這段時間的情況。

（先說好的方面）在學校還是比較乖的，平時也很懂禮貌，上課也很積極，這一點非常棒

（差的方面）但是，上課還是不夠專心，有時候喜歡跟旁邊的同學說話，作業雖然有按時完成，但是完成度和正確率都不高。

（最后提要求+畫餅）希望家長在家里也能多督促，我們老師在學校也努力，雙管齊下，相信孩子會越來越好。

案例1:

學生不寫作業：可以先夸下學生平常懂禮貌，看到老師會主動打招呼說老師好，然后進入正題。

某某媽媽，最近學生xx表現沒有以前好了，作業經常不做。希望家長有空的時候多跟他溝通下，作業不會做是一回事，經常性不交作業，就是態度問題了。

案例2:

學生考試成績差、退步明顯：可以先夸下學生腦子聰明，頭腦靈活，然后開始說事情。

某某爸爸，學生xx現在心思還不在學習上，下課和其他活動都很活躍，但上課很容易開小差。平常跟他聊過好多次，提醒或者批評之后，會有好轉，但是無法維持較長時間。希望家長有空的時候對他也進一步教導，平時多約束下他，養成好的學習習慣，我們在學校一步也是不及嚴厲的，希望雙管齊下讓他能有所改變。

案例3

某學生家長成績很差，但要求老師在群內公布成績，讓自己孩子出丑。老師可以這么回答：

XX媽媽你好，首先現在明令規定禁止公開成績，另外孩子的成績是重要，但身心健康遠遠大于成績。公開孩子成績的行為或許會導致他逐漸喪失自信，對于學習的態度更加懈怠，反而會起反作用。老師現在都在用查分大師上傳成績，您只需要掃描二維馬或者點鏈接就可以自己查詢成績了，別人是無法查看到您孩子的成績哦，這樣一來孩子的隱私就得到保證，同時也保護好了孩子的自信心。我們通過分析成績，針對性的制定學習方法，只要您和孩子共同努力，相信在不久的將來孩子的成績就會有質的提升。

以上就是關于老師如何跟家長反饋差生的在校表現的方法，希望能夠對老師有所幫助。上面提到的查分大師是一個老師必備的好工具。查分大師能夠幫助老師三分鐘搭建好一個成績查詢系統，老師只需要上傳本次考試的excel成績表格，設置好屬于自己班級的查詢條件，比如姓名、學號、座位號等等，就可以讓學生單獨查詢自己的成績，并且查分大師對教師是免費開放使用的。感興趣的老師們可以去看一下。